就去射 李庆陆｜罕见的修辞手法之四三：析字
- 发布日期：2025-07-05 12:13 点击次数：151
妹妹自慰
析字，又叫“测字”“字喻”，就是以字的形、音、义三个方面相契合衔接带的关系，当场借来代替或推衍一种敬爱，来周折表意的一种修辞阵势。析字修辞手法，只怕能抒发未便直说或不肯直说的想想神思，或专门用它把话说得婉转，增强敬爱敬爱性，往往给东说念主盖头换面之感，以致令东说念主有目共赏，叹为不雅止。凭证对字形进行不断的不同阵势，析字可分为化形析字、借音析字与衍义析字三种类型。一、化形析字：变换字型的析字。有分聚散析字、增损析字和借型析字三种。1.聚散析字：指聚散字形，即在字形结构 上进行主张变化，重新组合后而得出新的字，构造出一种临时性新的敬爱的一种析字手法。举例：子系中山狼，满足便倨傲。金闺花柳质，一载赴黄梁。（《红楼梦》第五回迎春的判语）这里把孙绍祖的“孙（繁体字“孫”）”字聚散为“子”和“系”两个字，既有“你是”之意，又有暗指孙绍祖之意。2.增损析字：指增损字形，即增添字形的一部分或减去字形的一部分，得出一个在该语境下合理的“腾达字”，以期达到某种罕见的抒发后果的修辞手法。举例：其时官客送殡的，有镇国公牛清之孙现袭一等伯牛继宗，理国公柳彪之孙现袭一等子柳芳，皆国公陈翼之孙世及三品威镇将军陈瑞文，治国公马魁之孙世及三品威远将军马尚，修国公侯晓明之孙世及一等子侯孝康；缮国公诰命一火故，故其孙石光珠守孝不曾来得。（《红楼梦》第十四回）庚辰本脂批云：“牛，丑也，清，属水，子也。柳拆卯字。彪拆虎字，寅字寓焉。陈即辰。翼火为蛇；巳字寓焉。马，午也。魁拆鬼，鬼，金羊，未字寓焉。侯、猴同音，申也。晓鸣，鸡也，酉字寓焉。石即豕，亥字寓焉。其祖曰守业，即守夜也，犬字寓焉。此所谓十二支寓焉。”通过脂批我们不错看出，“柳”字用增损法，获得“卯”字；“彪”用增损法，获得“虎”字；“魁”用增损法，获得“鬼”字。这里脂批揭示出原文中作家欺诈增损法调解音法，将十二地支隐喻其中。3.借形析字：指借用通盘字形来进行修辞行径，但只单单假借字形，最常见的是借用字形打比喻。举例：凤姐笑说念：“姆妈你省心，两个奶哥哥都交给我。你从赤子奶的女儿，你还有什么不知他那性格的？拿着皮肉，倒往那不联系的外东说念主身上贴。然而现放着奶哥哥那一个不比东说念主强？你疼顾顾问他们，谁敢说个不字儿？没的白低廉了外东说念主。——我这话也说错了；我们看着是'外东说念主’，你却看着是'内东说念主’相通的呢!"说着，满屋里东说念主都笑了。赵嬷嬷也笑个不住，又念经说念：“然而房子里跑出苍天来了！若说'内东说念主’'外东说念主’这些混账原故，我们是莫得的；不外是脸软心慈，搁不住东说念主求两句结果。”凤姐笑说念：“可不是呢！有'内东说念主’的，他才慈软呢！他在我们娘儿们跟前，才鉴定呢。”赵嬷嬷笑说念：“奶奶说的太尽情了，我也乐了，再吃一杯好酒。从此我们奶奶作念了主，我就没的愁了。”（《红楼梦》第十六回）例中，所谓的“内东说念主”，是指旧时男人对我方的配头的称号。而凤姐在这里借用“内东说念主”作“我方东说念主”的敬爱。和“外东说念主”字面相对，是以好笑有趣。这是一种借形应境法。二、借音析字：亦称谐音，是调和字音的析字。又分单纯谐音的，利用反切的“切脚”，和利用顺倒双重“反切”的“双切”三种情形。1.借音析字：即单纯谐音，主要利用汉字同音或近音的要求，用其同音或近音字来代替本字，产生辞趣。举例：(贾政)然后也念了一个与贾母猜，念说念：“身自端方，体自坚硬。虽不可言，有言必应。打一用物。”谜底是砚台。（《红楼梦》第二十二回）例又，用“必”借作同音的“笔”，施展出砚台与笔的精良关系，含蓄、委婉。2.切音析字：用这种阵势的言语也称作“切脚”，即利用反切上用作念反切的两音的，叫切音。如叫孔叫作念穴洞等于。三、衍义析字：是从字义开赴，推衍的析字。分代换、牵附、演化三种情形。1.代换析字：是指换话达意的析字法。这常发当今援用的文中，是利用同义异词征象的一种修辞法。举例：只因西方灵河岸上，三生石畔，有绛珠草一株。时有赤瑕宫神瑛侍者，日以甘霖灌溉。（《红楼梦》第一趟）脂砚斋批语云：“细想'绛珠’二字岂非抽咽乎？”有“赤”点“红”字，“瑕”点“病玉”，皆用代换手法。2.遭殃析字：也称“遭殃”，即随语遭殃，是指利用字义之间的衔接关系，仿照现成词语临时创造一个言语新词的设施。举例：黛玉笑说念：“再不敢了。”一面理鬓。笑说念：“我有奇香，你有'暖香’莫得？”
宝玉见问，一时解不来，因问：“什么'暖香’？”黛玉点头叹笑说念：“蠢才，蠢才！你有玉，东说念主家就有金配你；东说念主家有'冷香’，你就莫得'暖香’去配？”宝玉方听出来。（《红楼梦》第十九回）这里“冷香”当指宝钗的“冷香丸”，但是“暖香”却是黛玉凭证“冷”“暖”连用，且皆指温度之意，推演得来的，是用遭殃法。这是黛玉玩笑宝玉与宝钗的“金玉姻缘”之意。3.演化析字：指在抒发隐含的寓意时，弯迤逦曲，演述得似乎相联系，又似乎没相联系，必须细细推究才气光显的修辞手法，这就叫演化析字法。举例：霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为卑劣。风致贤慧招东说念主怨。寿夭多因标谤生，厚情令郎空牵念。（《红楼梦》第五回晴雯判语）这里的“霁月”意为雨后出月，演化出“晴”字；“彩云”则是成斑纹的云彩，演化出“雯”字；这即是点明此为晴雯判语，揭示她的灾荒走时。其实，析字阵势不是幽静使用的，它不错轮廓欺诈。举例：贾母笑说念：“你在这里，他们都不敢谈笑，没的倒叫我闷。你要猜谜时，我便说一个你猜，猜不着是要罚的。”贾政忙笑说念：“当然要罚。若猜着了，亦然行径赏的。”贾母说念：“这个当然。”说着便念说念：“山公身轻站树梢。打一果名。”贾政已知是荔枝，便专门乱猜别的，罚了好多东西，然后方猜着，也得了贾母的东西。（《红楼梦》第二十二回）例又，先用代换析字法，“立树梢”代为“立枝”，再用借音析字法，“立枝”借音作“荔枝”，是贾母的谜底；但“立枝”也可借音作“离枝”，也就演化为脂砚斋庚辰本批语所云：“所谓'树倒猢狲散’是也。”露出了贾家的靡烂。图片
李庆陆，中小学正高等教练，省级学科带头东说念主，“天下中评语文试题谈论中心”谈论员，多所高校国培群众，语文报社基础诠释谈论院首批讲席群众，东说念主民出书社“诠释部统编语文讲义配套名著整本书阅读”书系编委，江西师大公费师范生校外导师，江西诠释集团有限公司特约讲课群众，第三届江西省诠释学会中小学生课外阅读带领专科委员会副理事长，宜春市诠释学会第一届理事会常务理事，《教练博览》《初中生之友》签约作家。
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